BIVEM · Berlin Interdisciplinary Alliance for Multilingualism

• Topaj, Nathalie & Gagarina, Natalia. Challenges and chances of language development in bilingual education: A theory-based linguistic perspective (Vortrag)
• Topaj, Nathalie. Exploring bilingual educational concepts (Workshop)
• Gielge, Raina. Taking the students’ perspective in language acquisition (Workshop)
• Özsoy, Onur. Attitudes towards bilingualism: What is embodied multilingualism? (Workshop)

regionale Fortbildung im Rahmen der AG Neuzuwanderung (Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie)

IBA-Fortbildung

Fortbildung Herkunftssprachenunterricht (HSU) Modul II

Tagesseminar im Rahmen der zertifizierten Weiterbildung für Erzieher*innen mit dem Fachprofil Sprache

• Gagarina, Natalia. Ressourcen der Mehrsprachigkeit in der Schule.
• Topaj, Nathalie, Frederike Rose & Natalia Gagarina. Förderung des Wortschatzes bei mehrsprachigen Kindern. Workshop für LehrerInnen und ErzieherInnen.
• Topaj, Nathalie, Frederike Rose & Natalia Gagarina. Texte verstehen und verfassen: Förderung von Erzähl- und Schreibfähigkeit. Workshop für LehrerInnen und ErzieherInnen.

2 Tagesseminare

In Kooperation mit dem Sozialpädagogischen Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg

3 Tagesseminare

In Kooperation mit dem Sozialpädagogischen Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg

6 Halbtagesseminare

In Kooperation mit dem Sozialpädagogischen Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg

In Kooperation mit dem Sozialpädagogischen Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg

In Kooperation mit dem Sozialpädagogischen Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg

6 Halbtagesseminare

In Kooperation mit dem Sozialpädagogischen Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg

Im Rahmen des Online-Fachtags »Sprachstark in die Schule« – den Übergang sprachbildend gestalten – für Erzieherinnen und Erzieher und Lehrkräfte der Schulanfangsphase der Berliner Grundschulen (organisiert vom Zentrum für Sprachbildung, SenBJF)

Workshop im Rahmen des 2. Fachtags »Herkunftssprachenunterricht und Mehrsprachigkeit« (organisiert von der SenBJF)

Workshop im Rahmen des 1. Fachtags »Herkunftssprachenunterricht und Mehrsprachigkeit« (organisiert von der SenBJF)

Workshop für pädagogische Fachkräfte im Rahmen der innovativen Fortbildungsreihe zur Bewältigung der stereotypischen Vorstellungen (organisiert von Kolibri e.V.)

Fachtag »Sprachstark in die Schule« für Erzieherinnen und Erzieher, Lehrkräfte der Schulanfangsphase, Schulberaterinnen und Schulberater für den Bereich Sprachbildung
Mehr Info

Teil des Workshops »Mehrsprachigkeit als Gewinn – Beispiele aus der Praxis« im Rahmen der Fachveranstaltung 2019 zum Thema Übergang Kita – Grundschule
»Sprachlich bilden und gemeinsam sprechen« für Lehrkräfte und Mitarbeitende aus Kitas und Kitaträgern

Workshop für LehrerInnen und ErzieherInnen

Workshop für LehrerInnen und ErzieherInnen

Workshop im Rahmen der Fachtagung: Meine Sprache – Meine Stärke »Mehrsprachigkeit in Familie, Kita und Schule«

Workshop im Rahmen der Konferenz: »Die Zukunft der Mehrsprachigkeit im Deutschen Bildungssystem: Russisch und Türkisch im Fokus«

Workshop für SprachtherapeutInnen, im Rahmen der ADILP-Konferenz

Online-Plattform für Kinder, ErzieherInnen, GrundschullehrerInnen, SprachtherapeutenInnen und Eltern: www.frepy.eu

Inkl. Diskussion mit Mitarbeitern von Kindertageseinrichtungen und einem Sozialpädiatrischen Zentrum (SPZ), 2014–2015

Seminar für Türkischlehrkräfte und türkischsprachige Eltern in Deutschland, organisiert von dem Türkischen Generalkonsulat Nürnberg, Abteilung für Bildungswesen

Seminar im Rahmen der Seminarreihe für Türkischlehrkräfte in Deutschland, organisiert von der Türkischen Botschaft in Berlin

Referentenschulung »Lesen bringt uns weiter. Lesestart für Flüchtlingskinder«

Seminar für Lehrer*innen für Russisch als Fremd-, Zweit- oder Erstsprache

Als Teil der BIVEM-Studie, individuelle Supervisiontermine mit den ErzieherinInnen – Begleitung während der alltäglichen Arbeit in der Kindertageseinrichtung zur praktischen Erprobung theoretischer Inhalte, offen für alle ErzieherInnen der teilnehmenden Kitas, die auch bereits an den Seminarreihen I und II teilgenommen haben

Als Teil der BIVEM-Studie, 4 Termine, theoretische Vertiefung – sowie 2 Termine, begleitend während der alltäglichen Arbeit in der Kindertageseinrichtung zur praktischen Erprobung theoretischer Inhalte, offen für alle ErzieherInnen der teilnehmenden Kitas die auch bereits an der Seminarreihe I teilgenommen haben

Als Teil der BIVEM-Studie, 8 Termine, offen für alle ErzieherInnen der teilnehmenden Kitas

Mehr Information folgt

Mehr Info

Mehr Info

Mehr Info

Mehr Info

Im Rahmen des Bildungspolitischen Forums 2020 »Gute sprachliche Bildung«

Mehr Info

Mehr Info

Veranstaltet mit der Botschaft der Republik Türkei, Yunus Emre Enstitüsü – Türkisches Kulturzentrum Berlin

Mehr Info

Weitere Informationen folgen.

So geht Mehrsprachigkeit
Wer ist mehrsprachig? Welche Vorteile bringt Mehrsprachigkeit mit sich? Der Berliner Interdisziplinäre Verbund für Mehrsprachigkeit (BIVEM) am Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft gibt Einblicke in die Wissenschaft und informiert mit seiner Flyerreihe »So geht Mehrsprachigkeit« in mehreren Sprachen über aktuelle Themen in den Bereichen Mehrsprachigkeit, Spracherwerb, Sprachentwicklung und Sprachförderung. Am BIVEM-Stand können sich Eltern und Fachkräfte informieren, während Kinder interaktive Sprachspiele ausprobieren.

Die Zukunft gehört der Mehrsprachigkeit
Ob mit Russisch, Türkisch, Vietnamesisch, Arabisch oder anderen Sprachen – fast jedes zweite Kind in Berlin wächst mehrsprachig auf. Der Berliner Interdisziplinäre Verbund für Mehrsprachigkeit (BIVEM) gibt Einblick in wissenschaftliche Studien und informiert mit seiner Flyerreihe in mehreren Sprachen über aktuelle Themen der Mehrsprachigkeit, Sprachentwicklung und -förderung. Am Infostand können Kinder interaktive FREPY-Sprachförderspiele ausprobieren und Eltern sich beraten lassen.

Infostand des Leibniz-Forschungsverbunds Bildungspotenziale (LERN)

PDF zur Tagung

in Kooperation mit Deutschdidaktik/​Deutsch als Zweitsprache

Podiumsdiskussion: Wie weiter mit der frühkindlichen Sprachförderung? (organisiert von der AG Kinder, Jugend und Familie und der LAG-Bildung von Bündnis 90 /​ Die Grünen LV Berlin)

Vortrag im Rahmen der Fortbildung für Schulberater:innen von Berlin und Brandenburg »Die Mehrsprachigkeit unserer Schüler:innen – eine oft unentdeckte Ressource – Versuch eines Fahrplans für deren Diagnose und Förderung« (organisiert vom Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM), Ludwigsfelde)

Im Rahmen des Treffens der AG (Inter-)Kultur und Soziales des Magdeburger Integrationsnetzwerks (Dezernat für Soziales, Jugend und Gesundheit, Magdeburg)

Im Rahmen des Fachtags »Potenziale der Mehrsprachigkeit in schulischer Bildung«

Im Rahmen des »Fremdsprachentag Brandenburg-Berlin. Themen öffnen Türen – Nachhaltiges Fremdsprachenlernen durch relevante und motivierende Inhalte«

Im Rahmen der webbasierten, interaktiven Fortbildung für Pädagoginnen und Pädagogen »Sprachförderung am Übergang Kita – Grundschule« (organisiert vom Zentrum für Sprachbildung, SenJBF)

Im Rahmen der webbasierten, interaktiven Fortbildung für Pädagoginnen und Pädagogen »Sprachförderung am Übergang Kita – Grundschule« (organisiert vom Zentrum für Sprachbildung, SenJBF)

Im Rahmen der Fortbildung »Herkunftssprachenunterricht (HSU)«, Modul II (organisiert von der SenBJF)

Im Rahmen der webbasierten, interaktiven Fortbildung für Pädagoginnen und Pädagogen »Sprachförderung am Übergang Kita – Grundschule« (organisiert vom Zentrum für Sprachbildung, SenJBF)

Im Rahmen der webbasierten, interaktiven Fortbildung für Pädagoginnen und Pädagogen »Sprachförderung am Übergang Kita – Grundschule« (organisiert vom Zentrum für Sprachbildung, SenJBF)

Im Rahmen der Veranstaltung »Steigerung der Bildungschancen Sprachförderung und Herkunftssprachenunterricht«

Im Rahmen des Bildungspolitischen Forums 2020 »Gute sprachliche Bildung«, Forum I: Sprachliche Vielfalt von Anfang an – Chancen und Herausforderungen

Fachtag »Sprachstark in die Schule« für Erzieherinnen und Erzieher, Lehrkräfte der Schulanfangsphase, Schulberaterinnen und Schulberater für den Bereich Sprachbildung
Mehr Info

Im Rahmen des Arbeitstreffens zur Sprachstandserhebung

Im Rahmen des Symposiums »IV. Simpósio Internacional sobre Multilinguismo no Ciberespaco Brasília«

Tagung »Mehrsprachigkeit: Übergänge im Bildungssystem«
Mehr Info

Tagung »Interkulturelle und vielfaltsorientierte Schulentwicklung durch Mehrsprachigkeit«

Fachtag für LehrerInnen

1. Fachtag HSU-Türkisch (organisiert von der SenBJF)

Fachtag: Meine Sprache – Meine Stärke. »Mehrsprachigkeit in Familie, Kita und Schule«. Verband für Interkulturelle Arbeit

Konferenz »Die Zukunft der Mehrsprachigkeit im Deutschen Bildungssystem: Russisch und Türkisch im Fokus«

IB Gesellschaft für interdisziplinäre Studien

1. Workshop im Rahmen des Leonardo Da Vinci-Projektes BILIUM

VI. International Seminar on Bilingualism and Intercultural Communication

Language Acquisition Conference

Language Acquisition Conference